Dirk Buddenbrock

Ich entwickle im Unternehmen Webseiten und Internet-Auftritte für Kunden aus Politik, Gesellschaft und Wirtschaft. Hierbei liegt meine Kernaufgabe in der Template-Erstellung. Zudem bin ich Ansprechpartner für Themen der Barrierefreiheit im Web. Zusätzlich übernehme ich im Unternehmen die technische Verantwortung des hauseigenen Streamingstudios. Ich kümmere mich um Auf- und Abbau der technischen Komponenten, Konfiguration und Wartung dieser, sowie Aufgaben in der Senderegie während der Produktion.

für KLJB im Bistum Münster e.V. / Bezirk Recklinghausen

Jugendvertretung / Vertretung der KLJB

Als Frontend Developer entwickle ich primär Webseiten. Hier liegt mein Kernpunkt auf der UX/UI-Entwicklung, sowie der TYPO3-Konfiguration. Erweiternd zu diesen Tätigkeiten als Frontend Developer bin ich zuständig für die komplette Multimedia-Produktion, dass heißt Audioproduktion, Videoproduktion mit Animation und Postproduktion, sowie der 3D-Visualisierung/3D-Animation.

Als Springer stehe ich dem Produktionsbetrieb zur Verfügung, falls Kollegen ausfallen oder größere Projekt oder Aktionen anstehen.

In der Digital-Abteilung unseres Unternehmens planen und entwickeln wir Webauftritte für NPO-Organisationen und Unternehmen des Mittelstandes. Mit bekannten CMS-Systemen, wie TYPO3, schaffen wir einfach zu verwaltende, aber dennoch auf das Ziel zugeschnittene Webseiten. DQR/EQR Niveau 4

Wir planen und produzieren EB-Beiträge für verschiedene Sendungsformate des Senders nrwision in Dortmund. Im Speziellen bin ich an den Sendungsformate "TGM - The Global Music", sowie "YiL - Young in Life" beteiligt. Des Weiteren stehe ich dem Sender als Springer zur Verfügung, falls Kollegen ausfallen.

In diesem Praktikum habe ich Einblick in die umfangreiche Arbeit in einem Rechenzentrum bekommen. Nach welchen Kriterien werden Server in welchem Muster aufgestellt und vernetzt? Oder auch was beim Betrieb eines Servers/Rechenzentrum notwenig ist.

Ausbildung und Betreuung neuer Ministranten der Gemeinde.

Mit dem Workshop haben die Teilnehmenden die Grundlagen von Projektmanagement gelernt. Sie haben die unterschiedlichen Phasen eines Projektes kennengelernt. Sie haben Unterschiede von klassischen und agilen Projekten kennengelernt und unterschiedliche Modelle der Projektplanung an die Hand bekommen. Weitere Themen waren der erfolgreiche Start eines Projektes, insbesondere mit Risikoanalyse, der Definition der Rahmenbedingungen und den unterschiedlichen Rollen in einem Projektteam.

Inhaltliche Schwerpunkte: -Kennen lernen unterschiedlicher Leitungsstile sowie Reflexion des eigenen Leitungsstils -Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlagen der Gruppendynamik und deren Anwendung in der Praxis -Förderung und Weiterentwicklung von Teamkompetenzen; Lernen von zielorientiertem Planen, Durchführen und Reflektieren von Aktivitäten -Erweiterung methodischer Kompetenzen für die Arbeit mit Gruppen; Basiswissen zum Thema sexualisierte Gewalt, Präventionsmaßnahmen, Intervention

Das Seminar hatte folgende inhaltliche Schwerpunkte: - Finanzielle und rechtliche Grundlagen der Jugendverbandsarbeit - Leitung von Gruppen und Vorständen - Bedürfnisorientierte Programmfindung und -planung - Kooperation und Teamwork - Öffentlichkeitsarbeit - Motivation von Vorstand und Mitgliedern - Prävention von sexualisierter Gewalt in der Kinder- und Jugendarbeit - Einsatz von spielpädagogischen Methoden in der Gruppenarbeit

Digitale Entwicklung, DQR/EQR Niveau 4

Webentwicklung und Videoproduktion, DQR/EQR Niveau 4

Gestaltung, Drucktechnologie, Webentwicklung, Video- und Radioproduktion, DQR/EQR Niveau 2

Im Grundkurs wurden folgende Inhalte bearbeitet: - Organisatorische u. methodische Hilfen für die Gruppenarbeit - Gruppenpädagogische Elemente (Gruppenphase, Charaktese, Konflikte) - Leistungsstile - Verantwortung des/der Gruppenleiters/in (Rechtliche u. Versicherungsfragen) - Jugendschutz / Kinderwohlgefährdung - Spielpädagogik und Spiele für die Gruppenarbeit - Reflexionsmethoden